وصف محتوى الملف
(كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها)

الشخص الذي أمامك اليوم بنى نفسه على جروح الطفل الذي كان. العلاج بالمخططات يصل إلى حيث لا يصل CBT — إلى الطفل الجريح داخل البالغ.  

فهم الاضطراب والنموذج النظري: صدمة الطفولة وأثرها على تشكُّل المخططات الأساسية المبكرة (EMS). المخططات الـ18 وفق يونغ. 
مفهوم الأنماط الطفلية (Child Modes) والبالغ الناقد (Critic Mode). كيف تُعيد صدمة الطفولة إنتاج نفسها في علاقات البالغ.  

التقييم الشامل: YSQ-S3 (Young Schema Questionnaire)، وSMI (Schema Mode Inventory)، وتقييم تاريخ الطفولة وأنماط العلاقات.  

هيكل الخطة (30-40 جلسة — علاج طويل الأمد):
المرحلة الأولى: بناء التحالف وتحديد المخططات والأنماط. 
المرحلة الثانية: تقنيات التصوير الذهني (Imagery Rescripting) لإعادة كتابة الطفولة. 
المرحلة الثالثة: الرعاية المحدودة (Limited Reparenting) — العلاقة العلاجية كعلاج. 
المرحلة الرابعة: التغيير السلوكي وبناء الهوية الصحية.  

نماذج جلسات بحوارات حرفية: 
جلسة تقديم نموذج المخططات للمريض، جلسة Imagery Rescripting أولى لذكرى مؤلمة من الطفولة، جلسة مواجهة الناقد الداخلي (Chair Work).  

أوراق العمل: خريطة المخططات الشخصية، ورقة تحديد الأنماط في مواقف يومية، رسالة البالغ الصحي للطفل الجريح.  

حالة افتراضية: دينا، 38 عاماً، أنماط علاقات متكررة تعود دائماً إلى من يجرحها — رحلة 36 جلسة إلى جذور جرح الهجر.